古诗，自古以来便是中华文化的瑰宝。从广义上解读，它涵盖了中国古代的诗、词、散曲等各类文学形式；而从狭义上看，古诗特指古代人所作的古体诗和近体诗。爱句子网小编今天为大家整理了四年级下册的语文古诗词，让我们在阅读中一同感受古人的智慧与情怀。
四年级下册语文古诗词第一部分：
1、《村居》中，高鼎用生动的笔触描绘了春天的田野，草长莺飞，杨柳依依，孩子们在春风中放飞纸鸢，一幅生机盎然的画面跃然纸上。
2、《夜书所见》中，叶绍翁描绘了一个典型的秋日景象，梧叶送寒声，江上秋风起，客情感动。夜晚，孩子们捉促织的情景更是增添了生活的温馨与美好。
3、《竹石》中，郑燮以竹子的坚韧不拔为主题，表达了任尔东西南北风，我自岿然不动的坚韧精神。
4、《乡村四月》描绘了乡村的繁忙与生机，绿遍山原，雨如烟子规声里，人们勤劳的身影在田野间穿梭。
再品5、《七步诗》，曹植的这首诗表达了诗人对家族纷争的悲愤之情，豆与豆萁的同根生却相煎何急，引人深思。
而《采薇》则是一首描写战争的诗歌，昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏，展现了一幅生动的生活画面。
四年级下册语文古诗词第二部分：
1、《九月九日忆山东兄弟》中，王维的“每逢佳节倍思亲”道出了许多人在异乡过节的孤独与思念之情。
2、《赠刘景文》中苏轼以荷与菊为喻，告诉我们要珍惜眼前的美好时光，尤其是在橙黄橘绿的季节。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》记录了李白送别友人的情景，烟花三月下扬州的路途中，孤帆远影在碧空尽处消失，只留下长江在天际流淌。
《题西林壁》中苏轼以生动的笔触描绘了庐山的多面性，告诉我们要有开阔的视野和深入的思考才能看清事物的真相。每一首诗都是一幅美丽的画卷，让我们感受到古人的智慧与情怀。在阅读这些古诗词的过程中，我们不仅能学到知识，更能感受到中华文化的博大精深。《古诗魅力，传世之韵》
细品五首古诗，皆是历代文人墨客的佳作，流传千古，至今仍闪烁着不朽的光辉。让我们一起走进这些美妙的诗篇，领略其中的韵味。
苏轼的《浣溪沙·游蕲水清泉寺》带我们领略了游子的心境。游蕲水清泉寺，寺庙依兰溪而建，溪水悠然向西流去。山下兰芽浸润溪中，松间沙路洁净无尘。在这暮雨纷纷的时刻，苏轼感叹人生虽老，但心态尚年轻，就如那向东流的溪水，永不止步。
杜甫的《江畔独步寻花·其六》则是一幅花团锦簇、生机勃勃的景象。黄四娘家的花儿开满了小路，千朵万朵的花儿压低了枝头，蝴蝶在花间嬉戏，娇莺在花间自由啼鸣。此景令人陶醉，仿佛置身于花的海洋。
再品《春夜喜雨》，杜甫以细腻的笔触描绘了一场春雨的来临。细雨如知己般，在春天最需要的时候悄然降临。它随风潜入夜色，滋润万物无声无息。江船上的灯火在黑夜中独明，预示着黎明的到来和生命的勃勃生机。
张志和的《渔歌子·西塞山前白鹭飞》则描绘了一幅渔翁垂钓的宁静画面。西塞山前，白鹭高飞，桃花盛开，江水清澈，鱼肥鸟乐。渔翁披着青箬笠，身着绿蓑衣，在斜风细雨中垂钓，乐而忘返。
李白的《望天门山》则以雄浑的笔触描绘了天门山的壮丽景色。楚江奔腾而过，江水东流，两岸青山相对而出，孤帆从日边飘来。诗中的壮丽景象令人心驰神往。
李商隐的《嫦娥》则描述了嫦娥的孤寂与悔恨。云母屏风下，烛影深深，长河渐落，晓星沉落，嫦娥应悔偷灵药，独自一人在碧海青天中度过漫长的夜晚。
杨万里的《小池》则是一幅静谧的池塘美景。泉眼无声，树阴照水，小荷初露，蜻蜓立上。一切都那么宁静和谐，充满了生机。
林杰的《乞巧》则在七夕之夜描绘了牵牛织女的故事。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。诗中的浪漫氛围令人陶醉。
《独坐敬亭山》则是李白的一首山水诗。众鸟高飞尽，孤云独去闲，诗人独坐在敬亭山，享受着大自然的宁静与和谐。
这些古诗犹如一颗颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒。它们传承了千年，至今仍能触动我们的心灵，让我们感受到古人的情怀和韵味。