留在心底的风景 留在心底的风景作文

        留在心底的风景作文 篇1

　　每个人都在自己的心中留着一道道风景，风景里有往事堆成的山，情感流出的水，而最珍贵最美丽，让你流连忘返的，自然是在心底的那一道。

　　我是在楼墙边遇见它的，傍晚时分，它正专心做着自己的事情，并没有注意到我的到来。它是一只小小的蜗牛，正往上爬着，说是爬，却仿佛静止一般，半天才在身后划下几厘米的粘液道。我认为很可笑，夕阳无限好，可这小东西却在做这等毫无意义的.事，爬上去干嘛呢？看风景？在黑夜里用黑色的眼睛去发现光明？觉得好笑的我打算帮它一把，就轻轻地把它揪了下来，想让它平步青云登高望远，可蜗牛却并不领情，它的触角和身体早已缩了回去，在高过头顶的墙面上刚松开手，它就笔直地掉了下来，看起来摔得不轻，硬壳都裂了一小道，可这家伙却执拗地从壳里探出身来，开始向前爬。

　　我厌倦了，对于一只不识抬举的小蜗牛，居然浪费了这么多时间，耽误了做饭的功夫。

　　第二天早晨，在晨练的路上，无意中我看到了一道最美的风景。

　　那是一条路，一条亮晶晶的路！从墙底开始，在约一米多高的地方。一条晶莹的线路，映着晨曦，闪闪发光，路的末端，停着这条路的创造者——一只小小的蜗牛。我走上前去仔细看了看，蜗牛壳上的一条裂痕还清晰可见，不错，正是它，开国皇帝一般，志存高远，自力更生，在漫漫长夜里，不顾伤痛，一点一点创造了这条满载光明的路！虽说这条路仅仅是由粘液构成，在我眼中看来，却比任何宝石都要珍贵……

　　以后，每当我在前进的道路上有所倦怠时，就会想起这条被我留在心底的风景。一个人，如果连蜗牛都不如，那他还能做什么呢？

　　留在心底的风景作文 篇2

　　我人生中的所遇所思大都像蒲公英，飘然而来，飘然而去。可也有一些事像是雨后的泥土，先被冲刷，然后渐渐沉淀，直到深入生命的最深层。多年后，即使细节已忘，却依旧刻骨铭心，父母的爱便是如此。

　　记得那是我4岁时发生的一件事。那是寒冬腊月的一个星期天，爸爸要跟同事们一齐去庄市的一个鱼塘去钓鱼，把我也带去了。在妈妈的千叮咛万嘱咐下，我们出发啦。

　　开始钓鱼了，我饶有兴趣地看着，渐渐的，发觉脚有些酸，见旁边有一把小凳子，也不管上头有一张滑滑的竹席，便坐上去了。由于是冬天，我穿的是摸起来滑溜溜的棉裤，一坐上凳子，还没等我反应过来，就已经滑到了鱼塘里。

　　当时，我手忙脚乱，害怕极了。爸爸听到了我的'落水声和哭声，不管三七二十一，丢掉鱼杆，便跳进水中，把我救了上来。又立刻把我抱进了汽车，用毛巾裹起我，把我送回了家。

　　妈妈见了眉头紧锁，赶紧打开热风，把我的衣服脱掉，抱进了浴室。给我洗了一个热水澡。洗完澡，把我抱进被窝，冲好热水袋，塞进被窝，又给我泡了感冒药，喂我喝完。脱掉了衣服，躺到我身边，紧紧抱住我，用身子给我取暖，还一边数落着陪在一旁的爸爸，那是妈妈第一次说爸爸的不是，我想也是最终一次。

　　因为妈妈爸爸无微不至地照顾，我虽然发了烧，可是睡了一觉就好了。妈妈爸爸那些表现爱的神情、动作是我的拙笔写不出万分之一二的，但他们抱着我陪伴我的那一幕，却永远定格在我的脑海中。

　　今夜静悄悄的，月光如水，皎洁的月光如瀑布般倾泻下来，星星忽闪忽闪地眨着眼，窗外风轻轻地吹过，吹得树枝沙沙作响。父母的爱是珍藏在我心底里最真最美的风景。

　　留在心底的风景作文 篇

　　回眸小学时的校园，心种感到无奈和惋惜。踏入新的校园，紧张、兴奋的情绪在我的脑海里激荡。

　　相比于小学校园的活泼，初中就显得十分庄重和严肃。中间立着一块长方体的大石头，上面刻着几个红字，应该是激励学生们奋发图强的吧。走进校园，几位老师正在为学生们讲课，学生们认真地听着，没有一丝抱怨的眼神，也没人做小动作，校园里寂静得可怕，像暴风雨前的宁静，果不其然，听见几声优雅的.钢琴声，整个学校迸发出一股嘈杂的声音，在校园里回荡。连井然有序的花草树木都微微在颤抖。

　　因为我是刚入学的学生，所以一天几乎没有上课，悠闲地在教室里坐着。听着班主任讲要遵守什么规矩，要……

　　第二节下课，广播里想起有节奏的声响：“一二一，一二一……”每个班都排好整齐的队伍，向操场进发、小学的集会是散乱有没有秩序的，而初中就显得中规中矩。每个人都身穿校服，既整洁又不失风度，人人精神抖擞，自信的脸上斗志昂扬，没有一个像要昏昏欲睡，这一道绚丽多彩的风景，不禁赞叹！

　　校园里教学楼鳞次栉比。花草旁的小道横七竖八，不时都有昆虫在嗡嗡做声，为在上课期间的校园的死气沉沉添了几分活力。教学楼的中间种着两棵高大的树木，下面是草丛，如果不仔细去看还真看不出———草丛围成了一个中国地图。这应该是学校为了让同学们长大之后，报效祖国，为祖国做出贡献吧。

　　操场中间围着一个足球场。足球场里，两侧摆放着球门，足球运动员们在草坪上奋力拼搏，断球、射门。教练员在旁边指导球员们，还亲自上场指点。塑胶跑道上的学生“咬牙切齿”地跑着，为取得个好成绩而努力。几个好友在操场上笑着，追着，闹着。

　　初中的光景十分短暂，但“风景”却多姿多彩。

　　留在心底的风景作文 篇4

　　人生总有美丽的遗憾，并不是刻骨铭心，只是在回忆的时候，会有一阵心悸，像是被一根刺轻轻地刺中，在岁月的溟烟中，留下不可磨灭的感动，永远地回味。

　　——题记

　　春天的最后一朵花隐去了芬芳的足迹，只留下了遍地孤独的残红。这成了留在我心底的一道袭人的风景。

　　花丛里铺着一层层凋零的花瓣。烟雨蒙蒙，花儿跳动了一个春季的身躯终已停止，疲倦的面容伤了我们的心。一缕缕雨丝掠过花儿，留下浅浅的吻痕。每一片花瓣里都有一个灵魂，而花的凋零，就表明花的灵魂即将得到升华。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”面对花儿的残损，古人没有怨它，而是赞扬它。如《红楼梦》里，在“花谢花飞飞满天”的美景中，黛玉独倚花锄，泪水和着“红消香断有谁怜”诵出，埋藏着纷落的，了无生息的残花。

　　花丛的空虚，让我们失望，让我们叹息这风景的`转瞬即逝。就如我们经历了一段灰暗的日子后，总因失败太多而恐惶，放弃了对未来的追求。

　　我们习惯将美好的风景定格在昨天，定格在回忆中，却把淡淡的愁绪留在今天，然而成功总握在有自信、积极乐观、目标坚定的人手中。

　　春残、花落——不是结束，不是终点，而是开始，起点，序曲……

　　每一年，每一季，我们所走过的每一段路程，都含有各自的美丽。那何必痴痴流连在逝去的回忆呢？难道没有发现春残花落，阳光总是在风雨过后吗？我们不能让哀伤和泪水拖累我们的今天，我要带着阳光般的微笑，向着希望出发。

　　又是春残花落时，夏天已向我们款款走来。

　　留在心底的风景作文 篇5

　　爱云，恋她的淡泊；爱雪，恋她的纯洁；爱雾，则恋她的轻盈！题记

　　在我看来，最美不过雾天的景致。清晨荷叶上的露珠正想借助阳光，在与荷花告别时留下一丝璀璨，却发现阳光弱了一些，自己却更加圆润，晨风习习，琼枝带露，露珠在心底轻叹，哦，原来是起雾了！清晨我推开窗，见雾盈盈飘过，是渺渺炊烟又似淡淡云朵，这雾，壮美秀丽，绮丽飘渺；这雾，梦幻轻盈，变化莫测；这雾，清新朦胧如诗如画！我在心里叹到哦，原来起雾了。眼前都是朦胧的，莫非是上天担心大地太冷，让他穿上一件青烟罗一样的银沙衣吗？是啊，不只是大地，还给人们也穿上了沙衣呢！一切都是因为有雾而神秘，远处人家的红屋顶，此时也暗了下来，青翠欲滴的树枝这时也低下头来，有种想去摸摸的冲动。好似一长卷水墨丹青，中国画的韵味在其中淋漓尽致地展现来了，我可以说什么也看不见，也什么都不想看见，我只希望这种神秘能保持得更久。我的.身旁静似另一个世界，动物们都安静下来，风不知去哪里了，只留下静默的植物，小河的声音仿佛被冻住了人们也极少打破这种寂静。天地万籁寂静。天地静，天地静。可这份安静，不久就打破。阳光破茧而出天地再次喧闹起来。植物们忙着和露珠告别，露珠开始散发光芒，蝶儿忙着去赴约，田野里的身影也更加忙碌了。我却希望留住雾，留住这一片宁静与安适，留住这美丽的风景。