回忆小学老师

时光如流水般匆匆逝去，转眼间我已经小学毕业一年多了，正在八年级的学习生涯中奋进。我常常回想起我的小学语文老师，一位年约四十，脸上带着岁月痕迹的严厉而慈祥的女性。

在我小学一年级到二年级的时候，我对学习并没有太多的感觉，只知道我很少与同学玩耍，也很少有同学主动来找我玩。当时的语文老师对我似乎并不特别关心，让我对学习感到有些迷茫，成绩一直处于中等水平。

在我刚踏入三年级的门槛时，我们的班主任换成了一位名叫陈的老师。听其他同学说，她非常严厉，教学经验丰富。刚开始我并不在意，心想反正还是和以往一样。只读了一个星期，我就彻底改变了对她的看法。

陈老师要求我们每周写一篇周记，以锻炼我们的写作能力。当时正值亚太市市长峰会召开之际，我把我在电视上的所见所闻按照以前的写作方法写成了一篇作文。

一周过去了，周五是一堂评讲周记的课。陈老师拿着一张名单郑重其事地对我们说：“下面请写得好的同学上来念作文。”听到自己的名字被念到，我惊愕不已。从未有过这样的经历让我怀疑自己是否听错了。这时，周围的同学提醒我名字真的念到我了。我怀着忐忑的心情拿着周记本走上讲台。

站在讲台上，我看到台下一双双眼睛注视着我，顿时双脚发抖，嘴唇也不自主地颤抖。这是我第一次站在讲台上，第一次念自己的作文，内心充满了疑惑和紧张：为什么是我？真的叫我吗？我写得真的好吗？……我尽力一字一句地慢慢念着，一会儿停顿，一会儿念错。我越来越紧张，只期盼能快点念完。终于，我艰难地念完了作文，台下随即响起了热烈的掌声。我的脸瞬间变得通红。

正当我想要走下讲台时，陈老师走上前来，用她那温暖而有力的手拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“你写得很好，继续努力。”这句话犹如阳光照亮了我学习的道路，让我重新找回了自信和勇气。我知道，是陈老师的鼓励和教导让我走出了自己的舒适区，勇敢地面对挑战。从那以后，我对学习充满了热情，成绩也逐步提升。感谢陈老师，是她让我意识到自己的潜力，并勇往直前。