写作文最好不用“新词语”

编者寄语：精品学习网带你走进网络新词的世界。这些网络用语，是互联网上流行的非正式语言，多为谐音、错别字演变而来，也有象形字词。现在许多学生深受大量网络新词的影响，引发了教育的失衡。今天让我们一起来这个热门话题。

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随着新学期的临近，我市众多语文教师迎来了新的挑战。近日公布的汉语新词语中，“晒客”、“吊瓶族”、“奔奔族”、“半糖夫妻”等词汇赫然在列。瓯海区梧田高级中学的何老师在备课时发现，新公布的171条新词语中，近八成她尚不明白其具体含义。她担心在批改学生作文时遇到这些新词语而束手无策。

在我市语文教师的圈子里，这个问题引发了热议。有的老师认为，语文教师应该与时俱进，主动学习和掌握的词语；而有的老师则持反对意见，认为语文教学应该坚守传统，不应赶时髦，不应提倡中小学生大量使用这些可能难以理解的新词语。

学生们对此也充满疑惑。市十四中学的谷同学表示，他在平时写作中常常使用网络语言，但老师总是要求他改正。现在教育部公布了这些新词汇，他疑惑是否意味着以后在写作时可以自由使用这些新词？这些新词是否会成为考试中的考点？

网络新词的出现，无疑给语文教学带来了新的挑战。作为语文教师，该如何应对这一挑战？是否应该引导学生使用这些新词？如何在教学中平衡传统与现代、规范与创新？这些问题值得我们深入思考和。学生们也需要明确，在正式写作中，应规范使用语言，避免使用过于生僻的网络新词。但在日常生活中，可以适当运用这些新词，丰富自己的表达方式。

网络时代，语言在不断发展和变化。作为新时代的语文教师，应该与时俱进，关注语言发展的新动态，为培养学生的语文素养和综合能力做好准备。我们也要引导学生正确看待和使用网络新词，让语言成为我们表达思想、交流感情的桥梁和纽带。