吟诗词，提高文化素养

华夏文明的瑰宝——古诗词，浓缩了五千年的历史韵味，深植于每个华夏后裔的血脉之中。它的题材之广，涵盖了宇宙人生的方方面面，无论是羁旅宴游，还是民生国计，边塞风云，春花秋月，岭云塞草，鸟兽虫鱼，无一不可入诗。其风格更是多姿多彩，诸如李白的飘逸洒脱，杜甫的沉郁厚重，孟浩然的清雅自然，王维的冷峻空灵，以及高适、岑参的悲壮苍劲等等，不胜枚举。

诗，是一种语言艺术，古诗词的魅力在于其语言的韵味和节奏。在我童年的时候，母亲每天都会教我诵读古诗词。刚开始的时候，我对这些诗词的意思并不理解，只是机械地背诵。进入小学后，通过老师的讲解，我逐渐理解了这些古诗词的深意，感受到了它们的优美意境。它们在我心中留下了深刻的印象，引发了我对古诗词的热爱。

如今，我已经是一名六年级的学生了。虽然学习很紧张，但我仍然会抽时间读古诗、背古诗。特别是学校近一年半来以古诗词为重点的教育，使我更加沉迷于这一艺术瑰宝。每当遇到一首新的古诗词时，我都会积极查阅工具书、上网或向老师请教，弄清楚它的内涵。

记得在五年级的时候，我遇到了一首辛弃疾的词《西江月·夜行黄沙道中》，其中的一句让我困惑不解。我按照习惯的读法，错把那句读成了“七八个星天外 ，两三点雨山前。”我渴望弄清它的意思，于是查阅工具书、上网查资料，但都没有找到答案。后来，我向韦老师请教，才明白了它的真正含义。我也明白了正确的断句应该是“七八个星/天外，两三点雨/山前。”

古诗词让我知道什么季节的草是“草色遥看近却无”，什么季节的风是“吹面不寒杨柳风”，什么季节的夜晚是“露似真珠月似弓”。古诗词像一道美味的佳肴，陶冶了我的心灵，充实了我的头脑。当我写作时，那些美好的古诗词常常在我的脑海中浮现，我情不自禁地将其融入我的文章中。这也使我的文章得到了老师的好评。

朋友，让我们共同颂扬华夏文明的瑰宝——古诗词。让我们在诗词的海洋中畅游，感受其深邃的内涵和无穷的魅力。让我们一起传承这份宝贵的文化遗产，让古诗词的韵味永远在我们心中荡漾。