在我漫长的学习生涯中，始终有一个身影和一种颜色令我难以忘怀。那个身影是我高中的数学老师——潘老师，那个颜色是他手中的红色粉笔。每当回想起那段时光，潘老师的严肃表情和他那精准无比的“选B”理论就会浮现在我的脑海中。
我永远都记得那次数学课上的那一幕。潘老师站在讲台上，面对着我们全班，用坚定而严肃的语气对我们说：“在面对选择题的困惑时，如果你不知道正确答案，那么选择B是最明智的，因为B的命中率最高。”潘老师的这番话像一道谜题，深深地印在我的心中。每当遇到选择题的困扰时，我都会想起他的这句话，并在心中默念：“选B吧。”
潘老师是个性格独特的人。虽然他是个数学老师，但他的粉笔字写得极好。他的每一个笔画都显得那么坚定而有力。他从不批评学生，总是以他的行动和言语来影响我们。他的红色粉笔是他的标志，每当有学生上课调皮捣蛋时，他就会用那支红色的粉笔进行惩罚。他砸人的命中率极高，让我们既佩服又害怕。我一直认为他的这种高命中率与他的数学专业息息相关，也许那真的是一种复杂的概率计算。
有一次，我在数学课上戴着耳机听歌，声音大到影响了大家的学习情绪。潘老师停止了讲课，开始在讲台上寻找他的红色粉笔。我知道他要惩罚我了。他并没有用粉笔砸我，而是温和地告诉我下课后去办公室领取彩色粉笔。那一刻，我感到了深深的羞愧和自责。从那以后，我对潘老师产生了更深的敬畏和信任。他的“选B”理论在我心目中更加根深蒂固。
那段时间后，我开始对潘老师的“选B”理论产生了更深的理解。在我看来，这不仅是一种策略，更是一种智慧。面对不确定的选择时，选择B就像是一种冒险的智慧。尽管我英语成绩不佳，但在一次考试中，面对满卷的选择题，我想起了潘老师的理论，果断地选择了B。结果出乎意料的好，我的选择题正确率超过了30%，这让我更加相信潘老师的理论。
我的行为引起了教导主任的注意。他严厉地训斥我，告诉我这是在重点中学，不能浪费好的条件。他的话让我深感愧疚和反思。我知道我不能仅仅依靠潘老师的理论来应对考试和学习。我需要更努力的学习，提高自己的能力。潘老师的“选B”理论仍然在我心中留下了深刻的印象。它让我明白在面对不确定时要有勇气做出选择并相信自己的判断。也许这就是一种生活的智慧吧！同时我也明白了一个道理：无论何时何地面对何种困境只要我们勇敢面对并充满信心总会有一条通向成功的道路在等着我们。