传话游戏作文

传话游戏在课堂

今天的作文课，充满了欢声笑语。袁老师为我们带来了一款古老而又充满挑战的游戏——传话。

游戏开始前，袁老师神秘地对我们说：“这次传话游戏有个特色，那就是只能通过肢体语言来表达，不能说话。”这立刻引起了全班的一片热议。“这个游戏是不是有点像猜词游戏？”“到底要传什么话呢？”同学们纷纷议论起来。

第一局开始，税宗一作为我们组的“主将”，拿着袁老师写好的纸条，进厨房做准备。随着袁老师的一声令下，他开始了他的表演。他首先指向自己，然后在桌子上乱划，接着做了一个“八十”的标志。最有趣的是，他装出痛苦的样子，对着自己的屁股拍打两下。这一系列动作让我们组的一位同学迅速写下：“我考试得了80分，因为分数低，屁股被打了。”但杨雨豪坚持自己的答案：“我写作业得了80分。”这一局，因为意见不统一，我们组遗憾失败。

第二局更加有趣。刘洋组的罗云嘉似乎对刘洋的手势一头雾水，完全不明白他要表达什么。而徐凡杰在写传话内容时更是闹出了大笑话，他把“肚子疼”写成了“肚了疼”。这差点没让我们笑出眼泪来。

最后一局，袁老师继续为我们带来欢笑。她轻轻地走到第一个同学身边，用手捂着那个同学的耳朵悄悄地说了一句。那个同学立刻转身，用肢体语言传给第二个同学。这次，传话的内容是：“蚂蚁奶奶牙疼，长颈鹿医生给她装了颗黄金牙。”但有的同学传出的内容让人哭笑不得，如“阿狸变成了黄金姐”。

这节课在欢声笑语中度过，通过这个游戏，我们明白了传话游戏的不易，也感受到了游戏的乐趣。它让我们在轻松愉快的氛围中学会了观察、理解和表达，真是一堂别开生面的作文课。