找硬币作文

今天，发生了一件令人意想不到的事情。我们的老师徐老师，竟然在课堂上宣布要和我们玩游戏。听到这个消息，我们既兴奋又疑惑。毕竟，印象中徐老师总是那么严肃认真，手里似乎从未有过任何游戏道具。

“徐老师，今天你要和我们玩什么游戏呀？”我们充满好奇地询问。只见徐老师从她那神秘的黑皮包里拿出了六枚闪闪发光的，脸上露出了神秘的微笑。她告诉我们，这个游戏叫做“找”。

游戏规则很简单，徐老师会选两位同学和她一起藏，而我们其他的人则需要到门外耐心等待。一时间，我们的心情如同过山车一般，充满了期待和紧张。

等待的过程仿佛漫长无比，我们焦急地猜测着可能被藏在哪里。空调上？抽屉里？还是音响设备上……正当我们满怀期待地猜测时，徐老师推开门，宣布游戏开始。我们如同被释放的小鸟，迫不及待地涌进教室，四处寻找那神秘的。

我迅速来到讲台前，仔细地翻找每一个角落。突然，我碰了一下录音机，一个从录音机上滑落，被旁边的男生轻松接住。虽然我感到有些遗憾，但并没有放弃。我继续寻找，目光最终停留在两个卷笔刀上。我小心翼翼地拿起其中一个，竟然在其中发现了一个。这让我感到一阵窃喜。

得到第一个后，我仍想寻找第二个。我开始翻看同桌贾利都的铅笔盒。我打开第一层没有发现什么，便忽略了第二层。当老师宣布找到所有的同学举手时，我错过了那个藏在第二层的。

大家都非常好奇那块到底藏在哪里，纷纷猜测。谁也没有猜到正确答案。徐老师敲了敲贾利都的铅笔盒，打开了第二层，揭示了答案。看到这一幕，我深感失望，后悔当初没有仔细检查每一层。

虽然有些遗憾，但这个游戏确实非常有趣。我期待着下次也能有机会藏，体验游戏的乐趣。今天的经历将成为我们难忘的记忆之一，让我们更加珍惜课堂上的每一刻。