当学生回答“分数又没用”的时候，我应该怎样去开导他

在与孩子交流时，家长的引导方式至关重要。当得知孩子期末考试未能取得理想成绩时，家长的心情无疑是复杂的。但要冷静下来，明确每个孩子都有其独特的成长阶段和面临的挑战。以你的孩子为例，若他是小学生，那么你作为家长需要明白，孩子的成绩并不是唯一衡量他表现的标准。除了学校教授的知识外，更重要的是培养孩子的学习兴趣、方法和习惯。面对孩子的期末考试成绩不佳，不要过分焦虑或指责，而应该与孩子一起分析原因，找到问题的症结所在。与孩子沟通时，可以尝试从他的角度出发，理解他的困惑和努力。也要让孩子明白学习的重要性，并鼓励他找到适合自己的学习方法。

对于“分数又没用”的观点，我们需要深入了解其背后的原因。四年级的学生之所以会有这样的想法，可能与多种因素有关。例如，现在的学校不再公开成绩，孩子可能因此失去了学习的动力和目标感；家长的不关心也可能让孩子觉得学习并不重要；如果孩子在学习上遇到困难或挫折，特别是讨厌写作文等任务时，可能会产生厌学情绪。面对这种情况，作为家长或老师，首先要做的是与孩子进行深入沟通，了解他的家庭情况和成长环境。在此基础上，可以采用一些开导的方法和步骤。

与孩子进行朋友式的交流，让他感受到你的关心和理解。帮助孩子树立目标感，让他明白学习的重要性。你可以引导孩子思考未来的职业理想和学习目标，让他明白现在的努力是为了将来的成功打下基础。也要鼓励孩子面对困难和挫折时不放弃，而是积极寻找解决问题的方法。要让孩子知道，无论成绩如何，你都会支持他、鼓励他。这样的交流方式可以帮助孩子重新找回学习的动力和方向感。也可以让孩子知道成绩只是学习表现的一部分，重要的是全面发展和个人成长。